O incidente

Na última quinta-feira, 01 de setembro, o grupo Pibid/Plangg recebeu a professora e escritora Diva Walzer Kuhn, que no próximo dia 12 de setembro fará o lançamento de seu livro "O incidente", que conta um episódio que aconteceu no Colégio Estadual Senador Alberto Pasqualini, há muitos anos. Na manhã da quinta, a professora abordou um pouco da História de Novo Hamburgo, ilustrou sua conversa com detalhes muito interessantes acerca do "entorno" do Colégio que já foi referência no Estado. Ao todo, quatro turmas assistiram à palestra. A atividade encerrou a edição de inverno do "Acontecendo na Biblioteca do Plangg", cujo tema foi "Canudos, pertencimento e identidade." O lançamento de "O incidente" será na Fundação Frederico Scheffel, às 20h do dia 12/09/16.

Acontecendo de Inverno

O Pibid realiza, a cada estação, o evento Acontecendo. No Acontecendo de fim de inverno, o grupo escolheu trabalhar com poemas sobre pertencimento, e também dois participantes leram dois poemas feitos pelos alunos sobre o bairro Canudos. Tinha-se como objetivo refletir sobre a história do bairro, as primeiras famílias que foram "colonizando" Canudos, e de que forma eles enxergavam o próprio bairro, num sentido de pertencer ao bairro, a cidade, etc.

 Os alunos do primeiro Acontecendo foram da turma de 6º ano. Pretende-se, ainda no mês de agosto, realizar este evento com as turmas de 7º, 8º e 9º anos e o Ensino Médio.

 O Pibid contou com a participação especial do Erick, um jovem morador de Canudos. Ele tocou uma música gaúcha para as crianças e acompanhou durante todo o Acontecendo.
Obs.: Os pibidianos agradecem, Erick!

Além do Erick, três alunas também cantaram. Dois pibidianos e mais duas alunas declamaram poesias. A bibliotecária, dona Beti, contextualizou o momento com suas palavras sobre a importância da história do bairro e de valorizar o lugar em que se vive. Foi um "show de talentos"! Um muito obrigada a todos que participaram e colaboraram para o Acontecendo!

Intensivo de leitura

A partir de segunda-feira, 08 de agosto, as turmas de oitavo ano do Colégio terão experiências de Docência Compartilhada. Neste semestre, o grupo atuará em conjunto com as turmas do Ensino Fundamental. Divididos em grupo, os estudantes trabalharão em grupos menores, cada um com determinado bolsista. Nos períodos, os bolsistas desenvolverão estratégias para que os procedimentos de leitura, compreensão e escrita, até o final do ano sejam incrementados. Apenas pelo investimento intenso em leitura fará com que os alunos possam interagir de forma competente com os aspectos textuais, no que diz respeito à interação com as informações por ele trazidas.

Propostas de compreensão textual

O grupo iniciou uma parceria com o professor de História da escola, que procurou o professor supervisor e dividiu com ele suas angústias em relação às questões de leitura, compreensão e escrita. O primeiro trabalho que o Pibid concebeu, a fim de auxiliar o docente, foi em relação  ao texto de Heitor Vinícius Ferreira, acadêmico de História que  abordava a importância da disciplina de História no contexto escolar.
De fato, a preocupação é pertinente; os alunos de Ensino Fundamental têm imensas dificuldades em compreender as ideias de um texto e, por consequência disso, respondem às questões propostas de forma incoerente, incompleta, imprecisa e equivocada. O trabalho que o grupo realizou vale mais, neste momento, como diagnóstico da situação, pois é evidente que, para que os estudantes sejam melhor alfabetizados em relação ao processo de leitura e compreensão, o caminho é longo. Com a atividade, os bolsistas do Programa poderão pensar em estratégias que - a médio prazo - possam surtir efeito no que diz respeito às questões solicitadas pelo titular de História.

Atividades para o segundo semestre

Após a retomada das aulas, o grupo reiniciou o contato com as turmas da escola. De início, o grupo acompanhou as atividades com terceiros anos em relação a Monteiro Lobato. Os alunos trabalharam contos do autor, o qual era conhecido apenas pelos seus textos infantis. Em seguida, foram elaboradas biografias do escritor a partir de leituras, além das impressões que os estudantes tiveram das leituras, do estilo de Lobato. As turmas assistiram ao filme Olga para que, em seguida, fosse possível dialogar Monteiro Lobato com o governo Vargas.
Além disso, o grupo trabalha atualmente com a obra Noite na Taverna, de Álvares de Azevedo. A proposta terá como desfecho a montagem de PowerPoint com as narrativas lidas apresentadas a partir de fotografias em sombras.
Como projetos do grupo para o segundo semestre, estão previstos a abordagem de "A ferro e fogo", de Josué Guimarães, o desenvolvimento de oficinas de redação para Enem, trabalhos de leitura com alunos do Ensino Fundamental e nova ida ao AnimeXTreme. Além disso, será elaborada nova versão do projeto Literatura& Ciência, agora voltado ao Ensino Fundamental. A parceria será empreendida com duas turmas; sexto e nono anos. O grupo Pibid associar-se-á aos professores de Língua Portuguesa e Ciências.

Grupo do Pibid participa de debate com alunos e artistas de rua

Na manhã desta sexta, 03 de junho, o grupo foi convidado a participar de atividade artística, seguida de debate sobre as ocupações dos alunos na escola. Artistas do grupo Petit Poa-RS estão visitando as escolas ocupadas em Novo Hamburgo para falar de suas experiências de ocupação em Novo Hamburgo, em São Paulo e em outros países.  Na ocasião, os alunos falaram sobre a visão que têm sobre o movimento, seus objetivos, as repercussões. O grupo teve a oportunidade de conhecer um pouco melhor a atividade que os alunos estão desenvolvendo durante o processo de ocupação da escola e, além disso, apreciar a boa arte de artistas circenses.

Atividades durante a greve de professores

               O Colégio Estadual Engenheiro Ignácio Christiano Plangg está sem aulas há três semanas. Em assembleia ocorrida no dia 19/05, os alunos decidiram ocupar as dependências da Instituição para reivindicarem uma série de ações por parte do governo. Enquanto isso, o grupo Pibid segue com atividades de correção de trabalhos e planejamento de ações. Para o mês de junho, caso as atividades voltem ao normal, será trabalhado com os alunos alguns tópicos em relação à redação do ENEM, desde a abordagem da estrutura, os tipos de argumentos, análise de redações nota 1000, além da produção de textos a partir do tema ocupação das escolas gaúchas. Além disso, o grupo prepara-se para trabalhar sua oficina na Feira de Educação da Unisinos, no próximo dia 07 de junho. No próximo dia 24 está previsto o último Acontecendo na Biblioteca do Plangg, edição inverno, que irá trabalhar a questão de identidade e pertencimento do aluno em relação ao bairro e à escola. O tema será o intermédio para abordar a história do Pibid na escola, nestes seis anos em que o Programa esteve no colégio.