Hoje foi finalmente a volta para a escola e o grupo de pibidianos já começou com suas atividades.

Foram apresentados para alunos do segundo e terceiro ano alguns micro contos e mini curtas de terror para instigá-los na hora de pedir para desenvolverem seus próprios micro contos.

Trabalhou-se com uma turma de terceiro ano com uma abordagem na música.

Com uma turma de segundo ano foi abordado um conto norte-americano de Rip Van Winkle para fazê-los elaborarem uma fanfic sobre o mesmo.

Dois outros pibidianos não tiveram a chance de trabalhar com turmas no dia de hoje e apresentaram suas ideias aos outros pibidianos. Um deles trabalhou com o foco no profeta Gentileza e na música que Marisa Monte escreveu quando as frases de gentilezas dele foram apagadas na cidade.

Ensaios

O grupo desenvolveu atividades com as quais foram comparados dois ex-presidentes brasileiros, Getúlio Dornelles Vargas e Luiz Inácio Lula da Silva. Com atividades divididas em duas semanas, os bolsistas aproximaram os políticos, por intermédio de suas ações, de suas biografias. Houve, inclusive, a divisão dos acadêmicos em dois grupos, o que defendia a dupla Getúlio/Lula e os que eram contra seus governos. A partir dessas abordagens, foi trabalhado o gênero ensaio. Além disso, Getúlio Vargas foi abordado em três diferentes produções: "História do Rei Vesgo", de Monteiro Lobato, "O tempo e o vento", de Erico Verissimo e "Atado de ervas", de Ana Mariano.

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES

Tudo estava organizado para acontecer no dia de hoje, 29 de setembro. O trabalho de muitos meses a partir da obra "O tempo e o vento", de Erico Verissimo tem como momento maior a inauguração da cidade de Santa Fé em maquetes, acompanhada de apresentação de excertos de "O continente I". Com a greve do Magistério Estadual, há quase um mês, os trabalhos foram interrompidos; ensaios de teatro cancelados, processo de acabamento das casas cancelado e,  além disso, os dois últimos módulos do grupo Pibid postergados. Em termos de diálogo literário, o grupo ainda fará abordagem da imigração alemã via "A ferro e fogo", de Josué Guimarães. A política será abordada pela presença do personagem Rodrigo Terra Cambará e a sua participação no Governo Vargas. Mesmo que as atividades na escola estejam paralisadas, o grupo segue trabalhando. Hoje foram concluídas as atividades da gincana de encerramento do "Projeto Santa Fé, a cidade que nos representa, foram estabelecidos os critérios de avaliação das apresentações orais que serão apresentadas pelos grupos. Além disso, o evento está sendo organizado em termos de protocolo, de modo que, ao retornar à escola, o grupo já tenha todo o projeto concluído em termos de sua organização.
Como diria um famoso apresentador gaúcho, "Voltaremos."

Os pibidinos, Letícia, Maurício, Luan e Raniéri apresentaram e irão apresentar, cerca de 15 módulos para os alunos do ensino médio e fundamental ao decorrer dos meses de junho, julho e agosto. Os tópicos apresentados até agora foram:

                                                                

·        Manifestações culturais no povo gaúcho;

Nesse módulo, a pibidiana Letícia apresentou a cultura no Rio Grande do Sul. Comidas típicas, vestimentas, músicas tradicionalistas, etc.

·        A falta de representatividade do negro na cultura gaúcha;

O pibidiano Maurício trabalhou com as turmas 301, 302 e 303 abordando a falta de personagens e a representatividade do negro na obra de Veríssimo e na cultura gaúcha em geral. Problematizamos também a questão das cotas e preconceito implícito na sociedade.

·        Religiosidade do povo gaúcho;

Maurício abordou as origens da fé do povo gaúcho, utilizando a obra de Veríssimo como plano de fundo.

·        Rodrigo Cambará e a representação da figura gaúcha;

Letícia problematizou o estereótipo da figura gaúcha, focando na violência e no machismo envolvendo a “fama” do homem neste estado.

·        A imigração alemã no RS;

Letícia, aqui também, trabalhou com a turma do ensino médio, o acontecimento deste importantíssimo evento no RS. A imigração e suas perdas culturais,o sofrimento e algumas curiosidades.

·        Evolucionismo X biodiversidade;

O pibidiano Luan, trabalhou com a turma 203 a flora, um pouco da fauna e os principais tipos de vegetação do RS principalmente na serra. Trabalhpu também o que é o pampa e seu conceito. Por fim abordou o mapa político relacionado com o mapa literário e relacionou com a teoria darwinista.

·        A revolta dos muckers;

Luan, nesse módulo, resgatou a história dos imigrantes alemães e falou sobre a revolta dessa família (Muckers) de imigrantes e focou na figura de Jacobina, relacionando com trechos de filmes.

·        Cidades originadas de sesmarias;

Raniéri trabalhou com a turma 83 a origem das sesmarias. Direcionou sua apresentação explicando o que eram lotes de terra que eram doadas pelos capitães das capitanias hereditárias à pessoas com poder político e militares de prestígio com o objetivo de criarem gado para abastecer o Brasil com carne e couro.  

·        Árvore genealógica;

Maurício trabalhou com a turma 303 a árvore genealógica dos Terra Cambará juntamente com o professor Vladimir. Resumidamente foi apresentado alguns dos principais personagens da obra.

·        Mulheres na obra;

As mulheres na obra foi trabalhado com a pibidiana Letícia. Ela focou a discussão no feminismo, machismo e preconceito com as mulheres ainda nos dias de hoje e naquele tempo contra as mulheres do Tempo e o Vento.

A construção das maquetes da cidade de Santa Fé estão à todo vapor!

     Os alunos do ensino Fundamental, com a ajuda da professora de artes, Ana Sofia e do professor de matemática, Jaques, estão produzindo as casas, o cemitério, a figueira e até mesmo o lugar no qual Pedro Missioneiro foi sepultado.

       Dê uma olhada em como estão ficando a arte desses alunos:

Manifestações culturais do Rio Grande do Sul

A construção de Santa Fé continua em duas frentes; de um lado as maquetes que, neste momento, estão em processo de pintura, de outro, a edificação histórico-literária segue sendo desenvolvida. Na tarde de hoje, o assunto apresentado à turma 83 foi a questão cultural do Estado, por intermédio de contos e lendas gaúchas. Entre uma lenda e outra, aspectos de O tempo e o vento eram apresentados.

Nesta manhã, dia 07/07/2017, a pibidiana Letícia trabalhou com os alunos da turma 301 a questão das mulheres na obra o Tempo e o Vento e sua representatividade nos dias de hoje.

Houveram debates e a apresentação de cinco grandes mulheres da obra: Ana Terra, Bibiana, Maria Valéria, Luzia e Alice Terrá Cambará.

Como atividade, em trios, tiveram que escolher e descrever como uma das cinco mulheres seriam nos dias de hoje.