Encerra-se mais uma página

O ativista norte americano Malcolm X uma vez disse que "o futuro pertence àqueles que se preparam hoje para ele". Foi pensando nisso que nós do PIBID, resolvemos criar oficinas que auxiliassem os alunos dos três terceiros anos da escola a melhorarem a sua escrita e que consequentemente, pudessem conquistar boas notas em suas redações no ENEM 2016.

As oficinas estenderam-se pelos meses de agosto, setembro e outubro, dividindo-se em diferentes partes. Elas começaram com uma produção textual por parte dos alunos, para testar as suas capacidades e ver em que nível os mesmos se encontravam. Após a primeira escrita, foi feita uma aula expositiva com trechos das redações, mostrando os principais erros encontrados de modo geral e explicando como corrigi-los. Logo após esta atividade, foi proposta outra produção, para que fosse possível observar alguma evolução por parte dos estudantes. Uma vez que as novas redações foram corrigidas, houve então uma nova aula, seguindo os mesmos parâmetros da anterior, mas desta vez, a participação foi opcional, sendo apresentada apenas para aqueles que demonstravam interesse pela atividade.

Com as atividades encerradas, foi feito um simulado de redação, seguindo os padrões do Exame Nacional do Ensino Médio, como teste final para avaliar se as oficinas foram de alguma valia. E é possível afirmar que foram sim. Alguns alunos mostraram uma evolução bastante satisfatória em relação às produções anteriores. Mas como nem tudo são flores, foi possível perceber que muitos estudantes mantiveram-se no mesmo nível das propostas realizadas anteriormente.

O Brasil passa por tempos difíceis na educação (e não só nela). O pouco interesse de muitos alunos é apenas um dos problemas enfrentados pelos educadores. Em um cenário como este, observar que alguns estudantes mostraram interesse e realmente evoluíram na sua forma de escrever, é algo que mantém acesa a chama da esperança que pouco a pouco, parece iluminar cada vez menos a educação brasileira.

OBS: É preciso frisar que o grupo PIBID Unisinos/Plangg fez o possível para auxiliar e motivar os alunos durante as oficinas, mas é notável a falta que a leitura faz para os mesmos, Ambas suas capacidades de interpretação dos temas propostos como o repertório linguístico dos estudantes foram afetados por esta defasagem. Fica aqui o apelo da equipe PIBID Unisinos/Plangg para que a leitura seja mais trabalhada em sala de aula desde os anos iniciais até o ensino médio, para que os alunos possam expandir os seus limites, tanto linguísticos, como criativos.

Simulado de Redação ENEM

Ocorreu na última sexta-feira, 21 de outubro, a prova de redação, um simulado para o ENEM. Alunos dos terceiros anos da escola, todas do turno da manhã, foram reunidas no saguão da escola, local em que receberam instruções acerca da proposta, como tipo de caneta, tempo de prova, restrições ao uso do celular, entre outros detalhes que serão vivenciados na prova, nos dias 05 e 05 de novembro. A proposta de redação apresentada pelo grupo PIBID foi o trabalho escravo na atualidade. Com dois textos motivadores, os alunos tiveram 1h30 para a redação. Já na parte da tarde da sexta, iniciaram-se as correções, que obedecem aos critérios estipulados pelo ENEM. Na próxima sexta, 28 de outubro, o grupo atenderá de forma individual os alunos que tiverem interesse em retomar aspectos de sua produção e, a partir disso, sanar possíveis dúvidas. O último ato antes do simulado foi justamente o atendimento por interesse. De um público de 70 pessoas, apenas 13 alunos tiveram interesse. As dificuldades são muito grandes, o que faz com que os bolsistas da Unisinos percebam a urgência de um trabalho a longo prazo, em termos de produção textual, não só de Língua Portuguesa, mas em todas as disciplinas, pois uma das questões mais sérias nos textos é a compreensão de mundo e a capacidade de inferir.

Africanidades

O trabalho iniciou com Mia Couto. Na semana passada, dois curtas foram exibidos: "O xadrez das cores" e "Barbosa", a partir dos quais a questão do preconceito racial foi explorada. Nesta segunda-feira, 17 de outubro, os alunos ouviram a música "Racismo é burrice", de Gabriel, o pensador e, com isso, debateram a questão do preconceito na sociedade. Como última atividade da tarde, a turma recebeu a tarefa de elaborar breve esquete teatral que versasse sobre o racismo.

Oficina de redação de ENEM

Na próxima sexta-feira, 21 de outubro, os alunos de terceiro ano do Ensino Médio participarão de um simulado de redação nos moldes ENEM. Nos últimos dois meses, bolsistas do Pibid têm trabalhado a estrutura do texto dissertativo-argumentativo para que os discentes estejam melhor preparados na ocasião da prova, entre os dias 4 e 5 de novembro próximo. Na última sexta, 14 de outubro, apenas os alunos interessados participaram das atividades. Na oportunidade, trechos problemáticos quanto à estrutura, ortografia, concordância, entre outros fatores, foram projetados na televisão para que fossem corrigidos. A opção por trabalhar apenas com os estudantes que aderiram à proposta deve-se ao fato de que, em muitas oportunidades, vários foram os alunos que não se empenharam como seria o esperado. Assim, com grupo reduzido, os acadêmicos tiveram condições de "abrir" os textos e indicar um caminho para que outras direções eles tomassem. No dia do simulado, todos os alunos dos terceiros anos da escola serão colocados no saguão da escola, com suas mesas e cadeiras para que, em tempo determinado, escrevam uma redação nos moldes da prova. Será atribuído conceito pelas produções, valor para todas as disciplinas da área de Linguagens. Após as correções, os alunos que quiserem conversar com os bolsistas, terão espaço para incrementar as produções e sanar possíveis dúvidas. O importante é que os alunos sejam treinados desde o primeiro ano do Ensino Médio para o momento do ENEM, pois muitas dificuldades são impossíveis de superar a curto prazo. O grupo Pibid construiu alguns atalhos de escrita, mas o caminho é longo.

Dias Gomes

Os oitavos anos, neste ano, realizaram diversas leituras em sala de aula. Todas as segundas-feiras os alunos dirigem-se à biblioteca da escola, local em que dedicam tempo exclusivo aos livros. Dias Gomes é o dramaturgo escolhido, a primeira obra dele que os estudantes leram foi "O berço do herói", peça de teatro que eu origem à novela "Roque Santeiro", um dos maiores sucessos da Rede Globo. Os grupos, atualmente, estão dedicados à leitura de "O pagador de promessas", outra grande obra do autor. Semanalmente, o gênero dramático está fazendo parte do cotidiano dos alunos, de modo que seja incrementada a leitura, a compreensão, a expressividade. O oitavo ano encerrará com uma média de seis ou sete leituras, número significativo, ao se considerar que a questão da leitura é a recorrente batalha dos professores. A escolha, no momento, pelo teatro, deve-se ao fato da agilidade da leitura, dinamicidade que aumenta o número de voluntários na hora da leitura.